"Прощай Азбука"

Праздник "Прощание с азбукой"

Цель: В игровой форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки.

 Задачи:

 1. Повторить изученные звуки и буквы.

 2. Способствовать раскрытию талантов у учащихся.

 3. Формировать у учащихся самооценку своих достижений.

 4. Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом. воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам.

 5. Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего "я”.

 6. Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми.

 7. Прививать бережное отношение к книгам.

ХОД ПРАЗДНИКА

 Песня «Солнечный дом» Л. Мельникова

Учитель:  Дорогие первоклассники! Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита. Вы научились читать и писать.

Ученик: А ещё мы научились решать задачи, готовиться к урокам, дружить, вежливо общаться друг с другом.

1.      Мы помним тот звонок весёлый,

 Что прозвенел нам в первый раз,

 Когда вошли с цветами в школу,

 В свой самый лучший, первый класс.

2.      Мы в школе почти целый год отучились,

 Мы много успели и много узнали.

 Писать и считать мы уже научились

 И первые книги свои прочитали.

3.       А верным помощником в этом нам стала

 Первая главная книжка.

 И первые буквы она показала

 Девчонкам своим и мальчишкам.

4.       Буквы потом сложились в слова,

 Слова – в предложенья и фразы.

 Огромный и красочный мир тогда

 Открылся, ребята, нам сразу.

5.       Мы прочитаем хороших книг немало,

 Пускай года пройдут и много-много дней,

 Нам Азбука хорошим другом стала,

 Мы этот праздник посвящаем ей!

6.      Тем, кто любит приключенья,

 Мы откроем свой секрет.

 Увлекательней чтенья

 Ничего на свете нет!

7.      Трудно было нам с тобой в начале,

 Мы полгода буквы изучали!

 Но теперь нам совершенно ясно,

 Что старанья были не напрасны!

 Ничего на свете лучше нету,

 Чем прочесть журнал или газету,

 Двадцать первого столетья дети,

 Мы освоим сайты в Интернете!

 Частушки:

1.        Мы в нарядах нынче новых,

 И у всех счастливый вид:

 Ведь сегодня мы досрочно

 Изучили алфавит.

2.        Мы собрали пап и мам

 Но не для потехи.

 Мы сегодня рапортуем

 Про свои успехи.

3.        Елочки-сосёночки

 Колкие, зеленые,

 Все ребята – первоклашки

 В Азбуку влюбленные!

4.      Почему у малышей

 Мокрые реснички?

 Потому что в Азбуке

 Кончились странички.

5.        Буду очень я стараться,

 Все мне, братцы, по плечу.

 Только в школу подниматься

 Рано утром не хочу!

6.        Тридцать три родных сестрицы,

 Писаных красавицы.

 На одной живут странице

 И повсюду славятся.

7.         Я, друзья, готов к учебе,

 И мой папа говорит:

 "Станешь ты, сынок, ученым,

 Будешь очень знаменит!"

8.        Буквы гласные мы любим

 И все больше с каждым днем.

 Мы не просто их читаем –

 Эти буквы мы поем!

9.        Ах, ты бабушка, моя,

 Снова не согласна!

 Ты запомни навсегда,

 Есть лишь десять гласных.

10.     Папа пишет сочиненье,

 Дед решает уравненье,

 Все с уроками сидят-

 Вот семейный наш подряд.

11.     Мама просит, папа просит:

 "Принеси отметку пять”.

 Вы скажите по секрету,

 Где же столько мне их взять?

12.     Я девчонка боевая,

 Завела себе дружка.

 Мой портфель из школы носит

 Его бабушка пока.

12.  В нашем классе все ребята

 Любят отличиться.

 Кто рисует, кто поет,

 Лишь бы не учиться.

13.    Разбудите меня ночью,

 В самой серединочке.

 Расскажу вам алфавит

 Без одной запиночки.

14.    Мы простимся с Азбукой

 И рукой помашем.

 И спасибо десять раз

 Дружно хором скажем.

СПАСИБО!

Учитель:  Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

ИГРА В СЛОВА закончилась эта история в сказочном царстве, в Буквенном государстве, в городе Алфавит.

ИГРА

Учитель: Неизвестно, как случилось,

 Только буква заблудилась -

 Заскочила в чей-то дом

 И хозяйничает в нем.

 Но едва туда вошла буква-озорница,

 Очень странные дела начали твориться.

 Дети, поставьте буквы на свои места.

• На остров налетел ураган, остался на пальме последний баран (банан)

 • У вратаря большой улов, влетело в сетку пять волов  (голов)

 • На виду у детворы крысу красят маляры (крышу)

 • Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке (маки)

 • Тает снег. Течет ручей. На ветвях полно врачей (грачей)

 • Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом (коне)

 • Жучка будку не доела: «Неохота, надоело»  (булку)

 • Сели в ложку и - айда! - по реке туда-сюда  (лодку)

 • На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок  (кочкам)

1.       Учебник закрывается,

 Пора с ним распроститься…

2.      Он верным другом был для нас.

 Прощаясь с ним, грустит наш класс.

3.       Но долго нам грустить нельзя:

 Другие книги ждут, друзья!

4.       Позади нелёгкий труд

 Слогового чтения.

 Нам сегодня выдают

 У-ДО-СТО-ВЕ-НИ-Я!

5.       В том, что азбуку прочли,

 Полный курс наук прошли!

6.      И теперь без передышки

 Мы прочтём любые книжки.

ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ВРУЧАЕТ УДОСТОВЕРЕНИЯ

Учитель: А теперь я хочу предоставить слово вашим родителям.

Ученик:   Как сегодня радуются дети –

 Стало больше грамотных на свете!

 Скажем Азбуке мы «до свиданья»

 И рукой помашем на прощанье.

 Учитель: С сегодняшнего дня нашими спутниками будут новые книги. Ребята, конечно, вы знаете, как надо обращаться с книгами, но я хочу, чтобы вы выполнили просьбу новых  учебников Русского языка и Литературного чтения. Они прислали вам телеграмму с просьбой, которую я вам сейчас зачитаю:

 Я добрый друг и спутник твой.

 Будь, школьник, бережным со мной.

 Мой чистый вид приятен,

 Оберегай меня от пятен.

 Мой переплёт не выгибай

 И корешок не поломай.

 Меня в обложку оберни,

 Где взял меня – туда верни.

 Запомни, я – твой лучший друг,

 Но только не для грязных рук.

 - Берегите новые учебники!