С 01 по 21 июня   40 детей  МБОУ СОШ №8 получили оздоровление в лагере дневного пребывания «Волшебник Изумрудного города» на базе школы.   

Дети находились в оздоровительном лагере с 8 .30 до 14.30. 

Лагерь создан с целью реализации права каждого ребенка на полноценный отдых, оздоровление, укрепление здоровья, удовлетворения интересов и духовных запросов.

Лагерь работал в соответствии с программой деятельности летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием  по организации отдыха, оздоровления и занятости детей «Мы вместе», которая являлась продолжением воспитательной работы школы в течение учебного года.

Все направление работы летнего школьного лагеря - физкультурно-оздоровительное, туристско-краеведческое и трудовое – имели познавательный характер. Программа «Волшебник Изумрудного города», реализуемая в лагере дневного пребывания насыщена разными спортивно-познавательными развивающими мероприятиями и играми, которые способствовали активному отдыху воспитанников, а главное формировали духовно-нравственную творческую личность. Особенностью данной программы является модельный подход, когда основой смены становится моделируемый образ жизни участников, взятый из художественного произведения под задачу формирования ценностей – престижа здорового образа жизни, доброжелательных отношений, самоорганизации, творческого подхода к решению различных жизненных ситуаций.

Участвуя в увлекательном конкурсе «Экологическая тропа» дети с увлечением отгадывали загадки о природе, узнавали редкие растения и животных нашего края, показывали свои знания и эрудицию в области экологии. В тоже время ребята узнали много интересных фактов о природе родного края.

Сюжет смены – путешествие по стране волшебника Изумрудного города с целью обнаружения и сбора сокровищ – жизненных ценностей  (дружба, смелость, доброта, разум, здоровье, знания, умения, жизненные силы).

 Второй особенностью смены являлась структура дня – выстраивание ежедневных мероприятий, логически связанных друг с другом, требующих подчас предварительной подготовки и направленных на достижение определенных интеллектуальных, психологических, физических и нравственных результатов.

Каждый день лагерной смены имел тематику и был построен на основе традиционных дел.

• Утренняя зарядка.
• Минутка здоровья.
•  Экологический десант.
•  Беседа по технике безопасности и ПДД.
• Воспитательное мероприятие.
• Подвижные игры на свежем воздухе.

Благодаря такому распорядку дня ребята и оздоравливались, и воспитывались. Каждое запланированное дело создавало условия для развития ребенка, его максимальной самореализации.

Так же велась и воспитательная работа: беседы о правилах дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи.

В процессе организованной работы в летнем оздоровительном лагере дети получили массу удовольствий, заряд бодрости и энергии.

Поставленные цели и задачи были выполнены в результате слаженной работы воспитателей и детей. Вся воспитательная деятельность в лагере была организована в соответствии с планом воспитательной работы на каждый день. Хорошая работа воспитателей способствовала созданию доброжелательной атмосферы в лагере. За время пребывания в лагере ребята очень сдружились между собой. Все воспитатели старались, чтобы детский лагерь и летний отдых стал таким, чтобы было что вспомнить, о чем написать сочинение «Как я провел школьные каникулы».

Уверены, июнь в лагере  «Волшебник Изумрудного города»  для детей нашей школы стал ярким, полезным и веселым.